Déroulement d'une prise en charge

Dans l’idéal, je propose d’intervenir une fois que le handicap de l’enfant a été repéré et diagnostiqué (bilans exacts des difficultés), et que les parents ont été informés sur le handicap, les droits et les démarches.

Mon accompagnement vient en complément des différentes rééducations et suivis psychologiques dont l’enfant pourrait avoir besoin. Il porte spécifiquement sur les difficultés d’ordre scolaires qu’il peut rencontrer.

Je n’ignore toutefois pas la lenteur de ces démarches pour un diagnostic puis une reconnaissance du handicap, sans compter la souvent longue liste d’attente pour accéder à des professionnels de rééducation. C’est pourquoi, afin d’éviter que des enfants ne se retrouvent sans prise en charge, je peux intervenir en amont de ce processus toutefois nécessaire, afin de pallier à ma mesure aux carences du dispositif.